Cuprins
Dezvoltarea diferitelor roluri are loc treptat, începând din primii ani de viață ai unui copil.
Condiția pentru stăpânirea unui nou rol este formarea abilităților și abilităților necesare acestuia. Rolul este acordat cuiva care are datele necesare pentru aceasta — abilitățile sau statutul necesare, sau care își asumă el însuși acest rol, manifestând interes pentru el sau insistând asupra acestui rol.
În copilărie are loc și dezvoltarea rolurilor interpersonale care caracterizează poziția unei persoane în sistemul de comunicare cu alte persoane. Diferite modele de educație — educație gratuită, educație disciplinară — oferă diferite oportunități pentru dezvoltarea copilului.
Asimilarea rolului de părinte de către copil
În asimilarea de către copil a rolului de părinte, exemplul propriilor părinți are o influență decisivă asupra acestui proces.
Predominanța aspectelor negative în educația familiei sau lipsa unui model adecvat (cum este cazul familiilor incomplete) duce la faptul că o persoană fie respinge exemplul perceput, dar nu are posibilitatea de a stăpâni o altă versiune a acestuia. rol, sau pur și simplu este lipsit de baza formării unor forme adecvate de comportament.
Rolul educației autoritare este controversat. De obicei, în condițiile unei creșteri autoritare, un copil se obișnuiește mai des cu dependența, lipsa de independență, supunerea, ceea ce ulterior nu-i permite să-și asume rolul de lider și împiedică formarea inițiativei, a comportamentului intenționat. Pe de altă parte, parentingul autoritar, realizat de părinți înțelepți, duce doar la cele mai remarcabile rezultate. Vezi →
Stăpânirea de noi roluri ca modalitate de dezvoltare personală
Stăpânirea de noi roluri este o modalitate firească de dezvoltare personală, dar ceea ce era atât de firesc în copilărie începe să ridice întrebări de la o anumită etapă de creștere. Este absolut firesc ca oamenii să vrea să devină diferiți și să devină diferiți. Întreaga întrebare este cât de mult acest nou și diferit este înțeles de persoana însuși și evaluat ca acceptabil, la fel de bun, ca a lui sau nu. Vezi →