Un extras din cartea lui S. Soloveichik „Pedagogie pentru toți”
A existat de multă vreme o dezbatere despre parentingul autoritar și permisiv. Prima se bazează pe supunerea către autoritate: „Cui i-am spus?” Permisiv înseamnă că multe lucruri sunt permise. Dar oamenii nu înțeleg: dacă „totul este permis”, de unde vine principiul disciplinar? Profesorii imploră: fiți buni cu copiii, iubiți-i! Părinții îi ascultă, iar oamenii capricioși, răsfățați cresc. Toată lumea se strânge de cap și strigă către profesori: „Voi ați predat asta! Ai distrus copiii!»
Dar adevărul este că rezultatul educației nu depinde de duritate sau moliciune, și nu numai de dragoste, și nu de dacă copiii sunt răsfățați sau nu, și nu de dacă li se dă totul sau nu totul - depinde doar de spiritualitatea oamenilor din jur.
Când spunem „spirit”, „spiritualitate”, noi, fără să o înțelegem clar noi înșine, vorbim despre marea luptă umană pentru infinit — pentru adevăr, bunătate și frumos. Cu această aspirație, acest spirit care trăiește în oameni, tot ce este frumos pe pământ a fost creat - orașele sunt construite cu ea, isprăvile sunt realizate cu ea. Spiritul este adevărata bază a tot ce este mai bun în om.
Este spiritualitatea, acest fenomen invizibil, dar complet real și definit, care introduce un moment de întărire, de disciplinare, care nu permite unei persoane să facă lucruri rele, deși totul îi este permis. Doar spiritualitatea, fără a suprima voința copilului, fără a-l obliga să lupte cu sine, să se subjugă pe sine — pe sine, îl face un om disciplinat, bun, un om cu datorie.
Acolo unde este un spirit înalt, totul este posibil acolo și totul va beneficia; unde domnesc doar dorințele finite, totul este în detrimentul copilului: bomboane, mângâiere și sarcină. Acolo, orice comunicare cu un copil este periculoasă pentru el și, cu cât mai mulți adulți sunt implicați în ea, cu atât rezultatul este mai rău. Profesorii le scriu părinților în jurnalele copiilor: «Acționați!» Dar în alte cazuri, să fiu sincer, ar fi necesar să scrieți: „Fiul tău nu învață bine și se amestecă cu clasa. Lasa-l in pace! Nu te apropia de el!»
Mama are nenorocire, fiul de parazit a crescut. Este ucisă: „Eu sunt de vină, nu i-am refuzat nimic!” I-a cumpărat copilului jucării scumpe și haine frumoase, „i-a dat totul, orice i-a cerut”. Și toți își compătimesc mama, spun: „Așa e... Cheltuim prea mult pe ei! Sunt primul meu costum…” și așa mai departe.
Dar tot ceea ce poate fi evaluat, măsurat în dolari, ore, metri pătrați sau alte unități, toate acestea, poate, sunt importante pentru dezvoltarea minții și a cinci simțuri ale copilului, dar pentru educație, adică pentru dezvoltarea spiritul, atitudinea nu are. Spiritul este infinit, nu poate fi măsurat în nicio unitate. Când explicăm comportamentul prost al unui fiu mare prin faptul că am cheltuit foarte mult pe el, suntem oarecum ca niște oameni care mărturisesc de bunăvoie o mică greșeală pentru a ascunde una gravă. Adevărata noastră vinovăție în fața copiilor este într-o atitudine semi-spirituală, non-spirituală față de ei. Desigur, este mai ușor să recunoști extravaganța materială decât zgârcenia spirituală.
Pentru toate ocaziile, cerem sfaturi stiintifice! Dar dacă cineva are nevoie de o recomandare despre cum să ștergeți științific nasul unui copil, atunci iată: din punct de vedere științific, o persoană spirituală poate șterge nasul unui copil după bunul plac, dar una nespirituală - nu vă apropiați de cel mic . Lasă-l să se plimbe cu nasul ud.
Dacă nu ai spirit, nu vei face nimic, nu vei răspunde sincer la o singură întrebare pedagogică. Dar până la urmă nu sunt multe întrebări despre copii, așa cum ni se pare nouă, ci doar trei: cum să cultivăm dorința de adevăr, adică conștiinciozitatea; cum să cultivi dorința de bine, adică dragostea pentru oameni; și cum să cultivi dorința de frumos în fapte și în artă.
Întreb: dar cum rămâne cu acei părinți care nu au aceste aspirații la mare? Cum ar trebui să-și crească copiii?
Răspunsul sună groaznic, înțeleg, dar trebuie să fii sincer... în niciun caz! Indiferent ce fac astfel de oameni, nu vor reuși, copiii se vor înrăutăți din ce în ce mai rău, iar singura mântuire sunt niște alți educatori. Creșterea copiilor înseamnă întărirea spiritului cu spiritul și pur și simplu nu există altă educație, nici bună, nici rea. Deci – se dovedește, și așa – nu funcționează, asta-i tot.