Cuprins
Înapoi la grădiniță: răspunsuri la întrebările tale
Acasă
Cu excepția cazului în care aveți un plan strict Vigipirate, vă însoțiți copilul la clasa lui. Este bine să-i vezi lucrările (plastilina, picturi...) și să discutăm cu profesorul său. Un timp de bun venit este planificat de la 15 la 20 de minute, timp în care sosiri sunt treptate. Fii la timp pentru că este un moment important, un adevărat „ecluză” pentru copil. Primele zile, poți să-l însoțești la cămin, să-i alegi locația cu el și să-i pui pătura pe ea. În timpul de întâmpinare, are acces la jocuri gratuite, unii părinți profită de ocazie pentru a citi o poveste înainte de plecare, copiii prezenți se adună pentru a asculta…
Autonomie
Nu există muncă, nu există învățare fără autonomie. Se realizează prin gesturi care par foarte simple pentru adulți dar care îi educă pe cei mici, de exemplu explicându-le unde sunt instrumentele și cum să le denumească (ex: foarfecele sunt depozitate în cutia de creioane așezată pe raft de lângă usa). Acest lucru vă permite să integrați vocabularul, să prezentați materialul pe măsură ce mergeți. a folosirii lui şi a se situa în spaţiu. Lucrarea în secțiune mică este de a face ordine prin clasificare, cu ajutorul profesorului. Din punct de vedere practic, pentru a câștiga autonomie, îți pui și dai jos jacheta, te speli singur pe mâini frecându-te între degete... Sunt achiziții fundamentale.
beciuri
Cantina școlară nu depinde de școală ci de municipalitate. Aflați despre numărul și pregătirea personalului de conducere, care ar trebui să fie binevoitor, și nu doar pe probleme (standardizate) de igienă. Întreabă unde mănâncă, cu câți alți copii (30, 60, 90), este însoțit în timpul mesei (ar fi bine să-i spunem ce să-i pună în farfurie, de exemplu)... și care este calitatea acustică a locului: unele cantine sunt aproape de 90 decibeli, e enorm! Este nevoie de o oră pentru ca creierul să se odihnească de o asemenea zarvă. Pentru a medita…
Prieteni
În secțiune mică, copilul de 2½-3 ani este încă egocentric, tocmai iese din perioada sa de fuziune cu mama sa. Această separare poate fi dură. Unii mușcă, unii se tem de alții. Este nevoie de timpi de observație. Pentru a uni grupul, profesorul organizează adesea runde. Jocuri sunt puse la punct pentru a aprofunda cunoștințele unul față de celălalt, cu baloane, melodii precum „Hello my cousin” unde te înfrunți cu vecinul tău. Zona de luat masa și zona mașinii sunt punctele fierbinți pentru socializarea emergentă!
doudou
Dimineața la sosire, într-o mică secțiune, se așează pe patul din cămin, sau într-o ladă.. Îl vom găsi pentru un pui de somn. Dacă copilul lipsit de pătura lui țipă, deseori i se permite să-l țină în clasă. Dar este rar să-l păstreze mult timp, pentru că sunt atât de multe de descoperit și alte abordări senzoriale liniștitoare, cum ar fi sala de sport cu țesături mari în care să te ghemuiești, să te ascunzi...
Profesor și ATSEM
Stăpânul sau stăpâna reprezintă cadrul, autoritatea. Este referentul, și prima persoană care se deschide asupra unui univers mai mare decât casa. Și are primele instrumente școlare. Specialistul regional pentru grădinițe (Atsem) îl asistă în pregătirea materialelor școlare în special, și oferă îngrijire de igienă, tratează afecțiuni minore. Întrucât poziția sa revine primăriilor, din ce în ce mai multe municipalități elimină posturi pentru a le finanța pe cele ale animatorilor activităților extrașcolare. Prin urmare, se găsesc în secțiuni mici. Mult mai rar atunci.
Revista de jocuri
Ca bază pentru dezvoltarea copilului, jocul este un punct forte al noului program de creșă 2015… spre deosebire de vechiul program, care insista mai mult pe raționalitatea cardului și a hârtiei integrale, în detrimentul experiențelor senzoriale. Se pune accent pe situație, abilitățile motorii și jocul în spațiu care dezvoltă imaginația celui mic.
Limbă
În timp ce până atunci s-a acordat prioritate fonologiei, noul program acordă mai multă importanță limbajului oral. Înțelegeți ceva spus, un text citit, precum o poezie sau o poveste, fără neapărat un suport vizual cu imagini (ca și albumele vechi) ajută la înțelegerea instrucțiunilor și subtilităților limbajului. Copilul este mai creativ, mai alert. El va integra treptat relația dintre litere și sunete, care împreună produc alte sunete. Și că toate acestea sunt folosite pentru a învăța să citești și să scrii.
Curățenie
Pentru a fi acceptat la grădiniță, copilul trebuie să fie pregătit fizic și psihologic. Cu alte cuvinte: curat. Pot fi tolerate mici accidente la începutul anului. Inițial, sunt programate ore fixe pentru mersul la toaletă. Este liniştitor pentru cei mici care trebuie să-şi găsească drumul dacă toaletele nu sunt în clasă.
Pui de somn
În funcție de stabilire, puiul de somn se bazează pe timpul școlar sau pe cel al activităților extrașcolare. În secțiunea medie și mare, în general nu se mai oferă copiilor. Dar este obișnuit în secțiuni mici, cu excepția uneori a lipsei de spațiu. Organizarea variază: foaie de sol desfășurată în clasă sau în sala de joacă, cămin separat, cu saltea, cearșaf și pătură… Este un moment important după masă, pentru a permite copiilor să se odihnească înainte de a începe cursul din nou după-amiaza. SD