Retardarea mintala la copii

ZPR nu este un diagnostic, ci un nume generalizat pentru diferite probleme de dezvoltare. În ICD-10 (Clasificarea Internațională a Bolilor), retardul mintal este considerat în paragrafele F80-F89 „Tulburări ale dezvoltării psihologice”, fiecare dintre acestea descriind caracteristici foarte specifice ale copilului – de la bâlbâială, neatenție la incontinență urinară și tulburări de personalitate anxioase. .

Tipuri de retard mintal

Constituţional

La astfel de copii, sistemul nervos central se dezvoltă mai lent decât semenii lor. Este probabil ca și copilul să întârzie dezvoltarea fizică și să pară mai stângaci și mai spontan decât se aștepta de la un copil de vârsta lui. Îi este greu să se concentreze, să-și rețină emoțiile, să-și amintească ceva, iar la școală va fi mai interesat de jocuri și alergat decât de studiu. „Ei bine, cât de mic ești?” – astfel de copii aud adesea de la adulți.

Somatogen

Acest tip de întârziere apare la copiii care au fost grav bolnavi la o vârstă fragedă, ceea ce a afectat dezvoltarea sistemului nervos central. O întârziere deosebit de evidentă poate fi în cazurile în care copilul a fost nevoit să stea mult timp în spitale. Tipul somatogen este însoțit de oboseală crescută, distragere, probleme de memorie, letargie sau, dimpotrivă, activitate excesivă.

psihogenă

Acest tip poate fi numit consecințele unei copilării dificile. În același timp, întârzierea psihogenă a dezvoltării poate apărea nu numai la copiii din familii disfuncționale, cărora părinții nu le-au acordat atenție sau i-au tratat cu cruzime, ci și la „iubiți”. Supraprotecția împiedică și dezvoltarea copilului. Astfel de copii sunt adesea cu voință slabă, sugestive, nu au scopuri, nu dau dovadă de inițiativă și rămân în urmă intelectual.

Organic cerebral

În acest caz, întârzierea se datorează leziunilor ușoare ale creierului, care sunt frecvente. Doar una sau mai multe părți ale creierului responsabile de diferite funcții mentale pot fi afectate. În general, copiii cu astfel de probleme se caracterizează prin sărăcie emoțională, dificultăți de învățare și imaginație deficitară.

Simptome de retard mintal

Dacă reprezentăm retardul mental sub forma unui grafic, atunci aceasta este o linie plată cu „vârfuri” mici sau mari. De exemplu: nu a înțeles cum să asambleze o piramidă, nu a manifestat niciun interes pentru oală, dar, în cele din urmă, și nu fără efort, și-a amintit toate culorile (ușoară creștere) și a învățat o rimă prima dată sau a desenat un personaj de desene animate preferat din memorie (vârf) .

Nu ar trebui să existe eșecuri în acest program dacă copilul are o retrocedare a abilităților, de exemplu, vorbirea a apărut și a dispărut sau a încetat să mai folosească toaleta și a început să-și murdărească din nou pantalonii, ar trebui neapărat să-i spuneți medicului despre asta.

Tratament pentru retard mintal

Psihiatrii, neurologii și defectologii pot ajuta să descopere de ce un copil rămâne în urmă cu semenii lor și în ce domenii de activitate are mai multe probleme.

Diagnostics

Medicul poate analiza starea copilului și poate înțelege dacă copilul are retard mintal (retardare mintală). La o vârstă fragedă, criteriile sale sunt destul de vagi, dar există câteva semne prin care se poate înțelege că tulburarea copilului este reversibilă.

Psihiatrii infantili atrag atenția că în cazul retardului mintal, ca și în cazul oricărei întârzieri în dezvoltare, diagnosticarea precoce a acestei afecțiuni este extrem de importantă. La o vârstă fragedă, dezvoltarea psihicului este indisolubil legată de dezvoltarea vorbirii, așa că părinții trebuie să monitorizeze etapele formării vorbirii la copilul lor. Ar trebui să fie format la 5 ani.

După cum arată practica, în cele mai multe cazuri, mamele și tații merg la medic după ce trimit copilul la grădiniță și observă că acesta diferă de ceilalți copii în ceea ce privește activitatea de vorbire și comportament.

Atât neurologii, cât și psihiatrii de copii sunt angajați în diagnosticarea dezvoltării vorbirii, dar numai un psihiatru evaluează întârzierea psihicului.

terapii

După diagnosticarea afecțiunii, în funcție de indicații, specialistul poate prescrie terapie medicamentoasă, dar cel mai important este că acesta conectează copilul la sistemul de asistență psihologică și pedagogică, care include ore de remediere, în majoritatea cazurilor, cu trei specialiști. Acesta este un defectolog, logoped și psiholog.

Foarte des, un profesor are două specializări, de exemplu, un logoped. Ajutorul acestor specialiști poate fi obținut în centre corecționale sau în cadrul unei instituții de învățământ preșcolar. În acest din urmă caz, copilul, însoțit de părinți, trebuie să treacă printr-o comisie psihologică, medicală și pedagogică.

Detectarea precoce și implicarea în timp util a copilului în corecția psihologică și pedagogică afectează direct prognoza ulterioară și nivelul de compensare pentru tulburările de dezvoltare identificate. Cu cât te identifici și te conectezi mai repede, cu atât rezultatul este mai bun!

Moduri populare

ZPR ar trebui tratat numai de specialiști și neapărat cuprinzător. Niciun remediu popular nu va ajuta în acest caz. A auto-medica înseamnă a pierde un moment important.

Prevenirea retardului mintal la copii

Prevenirea retardului mintal la un copil ar trebui să înceapă chiar înainte de sarcină: viitorii părinți ar trebui să-și verifice sănătatea și să elimine impactul negativ asupra corpului viitoarei mame după concepție.

În copilărie, este important să încercați să preveniți apariția bolilor care pot duce la tratament pe termen lung în spital, adică copilul trebuie să mănânce corect, să fie la aer curat, iar părinții trebuie să aibă grijă de igiena lui și faceți casa în siguranță pentru a evita rănirea copilului, în special – capete.

Adulții determină ei înșiși tipul și frecvența activităților de dezvoltare, dar este necesar să se găsească un echilibru între jocuri, învățare și recreere și, de asemenea, să permită copilului să fie independent dacă acest lucru nu îi amenință siguranța.

Întrebări și răspunsuri populare