Creșterea copiilor cu dizabilități: metodă, caracteristici, condiții, educație familială

Creșterea copiilor cu dizabilități: metodă, caracteristici, condiții, educație familială

Părinții, pe umerii cărora cade creșterea copiilor cu dizabilități, se confruntă cu probleme. Ei au aceleași probleme și dificultăți, indiferent de vârsta și boala copiilor lor. Băieții și fetele sunt foarte emoționanți, nu pot face față sentimentelor lor singuri. Grădinițele și școlile cu educație incluzivă vin să ajute familia.

Educație familială, trăsături și greșeli comune ale părinților

Copiilor cu dizabilități le este greu să critice oamenii din jurul lor. În ciuda faptului că au dificultăți de dezvoltare, se compară cu ceilalți și nu vor să fie mai răi. Părinții încearcă să limiteze contactul copiilor cu străini pentru a evita traumele psihologice. Acest lucru este greșit, izolarea de colegi creează teamă de societate. Odată cu vârsta, un copil care crește singur își pierde interesul pentru comunicare, nu caută să-și facă prieteni, este dificil să se obișnuiască cu oamenii noi.

Pentru creșterea corectă a copiilor cu dizabilități, aceștia au nevoie de o comunicare prietenoasă

Cu cât încep clasele de dezvoltare mai devreme, comunicarea cu echipa și profesorii copiilor, cu atât mai bine, procesul de adaptare va avea mai mult succes. Părinții trebuie să accepte copilul așa cum este. Principalul lucru pentru ei este răbdarea, reținerea emoțională și atenția. Dar este imposibil să ne concentrăm asupra bolii copilului, asupra inferiorității acestuia. Pentru formarea normală a unei personalități, este necesară încrederea în sine, un sentiment de dragoste și acceptare de către cei dragi. Condițiile favorabile pentru dezvoltarea copiilor cu dizabilități sunt create în grădinițele și școlile incluzive.

Metode și condiții de educație pentru predarea copiilor cu dizabilități în instituțiile de învățământ

În unele grădinițe obișnuite, au fost create condiții pentru copiii cu dizabilități; astfel de instituții sunt numite inclusiv. Depinde mult de educatori. Ei folosesc în munca lor toate metodele disponibile de creștere și dezvoltare a copiilor - ajutoare vizuale și înregistrări audio, un mediu în curs de dezvoltare, terapie prin artă, etc. defectologi.

Când copiii cu dizabilități se confruntă cu boli cronice toamna și primăvara, părinții trebuie să urmeze un tratament cu ei. După recuperare, capacitatea de învățare se îmbunătățește.

Copiii cu dizabilități de dezvoltare necesită condiții speciale care să contribuie la compensarea limitărilor lor. Dar, în ciuda acestui fapt, atunci când creștem copii speciali, este necesar să analizăm perspectivele integrării lor în societate și să nu ne concentrăm asupra dificultăților.

Lasă un comentariu