Cuprins
Jocuri didactice pentru copii: deficiențe de auz
Jocurile didactice pentru copii îl ajută pe copil să-și stăpânească anumite abilități și să dobândească noi cunoștințe într-o formă accesibilă. Pentru copiii cu dizabilități, aceste activități ajută la compensarea funcțiilor lipsă.
Jocuri educative pentru copiii cu deficiențe de auz
Un copil cu deficiențe de auz este privat de o parte din informațiile pe care le primește sub formă de sunete și cuvinte. Prin urmare, el este incapabil să vorbească. Din același motiv, bebelușul rămâne în urmă în formarea funcțiilor de bază de la colegii săi cu auz normal.
Jocurile didactice pentru copiii cu deficiențe de auz se desfășoară folosind instrumente muzicale
Jocurile speciale pentru copiii surzi au ca scop dezvoltarea următoarelor abilități:
- abilități motorii fine;
- gândire;
- Atenţie;
- imaginație.
Este necesar să folosiți jocuri care pot dezvolta auz verbal și non-verbal la un preșcolar. Toate activitățile sunt corelate cu nivelul de dezvoltare al copiilor.
Joc pentru dezvoltarea abilităților motorii „Prinde mingea”
Profesorul aruncă mingea în canelură și îi spune copilului: „Prinde”. Copilul trebuie să-l prindă. Acțiunea trebuie efectuată de mai multe ori. Apoi, profesorul îi dă copilului o minge și îi spune: „Katy”. Copilul trebuie să repete acțiunile profesorului. Bebelușul nu este întotdeauna capabil să efectueze acțiunea prima dată. Pe lângă executarea comenzilor, copilul învață cuvintele: „Katie”, „prinde”, „mingea”, „bine făcut”.
Joc de imaginație „Ce mai întâi, ce apoi”
Profesorul îi dă copilului 2 până la 6 cărți de acțiune. Copilul ar trebui să le aranjeze în ordinea în care au avut loc aceste acțiuni. Profesorul verifică și întreabă de ce aceasta este comanda.
Dezvoltarea percepției auditive
Există mai multe sarcini care pot fi rezolvate cu ajutorul jocurilor:
- Dezvoltarea auzului rezidual la un copil.
- Crearea unei baze auditiv-vizuale, corelarea sunetelor cu imaginile vizuale.
- Extinderea înțelegerii de către bebeluș a sunetelor.
Toate jocurile se desfășoară în conformitate cu nivelul de dezvoltare al copilului.
Cunoașterea instrumentelor muzicale
Metodologul scoate un tambur și arată un card cu numele instrumentului. El folosește cuvintele: hai să ne jucăm, să ne jucăm, da, nu, bine. Metodistul lovește toba și spune „ta-ta-ta” și ridică cartea cu numele instrumentului. Copiii ating toba, simțindu-i vibrația, încearcă să repete „ta-ta-ta”. Toată lumea încearcă să lovească instrumentul, restul duplicând acțiunea pe alte suprafețe. Și puteți juca și cu alte instrumente.
Jocurile educative pentru copiii cu deficiențe de auz au ca scop depășirea decalajului de vârstă. Un alt aspect al acestui studiu este dezvoltarea reziduurilor auditive și corelația imaginilor sonore și vizuale.