Dispraxie: tot ce trebuie să știți despre această tulburare de învățare

Dispraxia: definiția acestei tulburări de coordonare

Pentru a spune simplu, dispraxia este puțin la gesturi, ceea ce este dislexia la cuvinte, iar discalculia la numere, pentru că face parte din familia „dis”. Vă explicăm.

Cuvântul dispraxie provine din prefixul grecesc „dis", care indică o dificultate, o defecțiune și cuvântul"praxie”, Care desemnează un gest, o acțiune.

Dispraxia este prin urmare o disfuncție cerebrală care afectează praxis, realizarea unui gest intenționat, ca și cum ai apuca un obiect.

Pentru a o realiza, programăm acest gest în capul nostru astfel încât să fie eficient. La persoanele cu dispraxie, acest gest se desfășoară stângaci, rezultând eșec (un bol care se sparge de exemplu), sau succes, dar greu de reprodus.

Am putea, într-un fel, să vorbim de „stângăcia patologică”. Denumirea internațională vorbește mai mult despre o tulburare a dezvoltării și coordonării.

Copiii cu dispraxie au dificultăți în planificarea, programarea și coordonarea acțiunilor complexe”, indică Inserm într-un articol despre tulburări“dis“. "Ei nu pot automatiza o serie de acțiuni voluntare, inclusiv scrisul (ceea ce duce la disgrafie). Acești copii controlează laborios desenul fiecărei litere, care le absoarbe o mare parte din atenție și îi împiedică să acorde atenție altor aspecte (ortografia, sensul cuvintelor etc.)”Adaugă Institutul de Cercetare.

Dar pe lângă asta dispraxie gestuală, este deasemenea o dispraxie constructivă, sau o dificultate în a reconstrui un întreg din părți mici. O dezordine vizibilă în special prin puzzle-uri și jocuri de construcție, dar și în 2D pe un plan de exemplu. Rețineți că aceste două tipuri de dispraxie pot coexista destul de mult. Alte subtipuri de dispraxie sunt uneori menționate, când dispraxia provoacă probleme de îmbrăcare (dispraxie de îmbrăcare), când există dificultăți în a face un gest cu un instrument (dispraxia ideatică)...

În video: Dispraxie

Care sunt cifrele pentru dispraxie?

Deși nu există studii epidemiologice precise, autoritățile sanitare estimează aproximativ 5 până la 7% numărul copiilor cu vârsta cuprinsă între 5 și 11 ani afectate de dispraxie. Această cifră foarte aproximativă și slab fundamentată rezultă în special din dificultatea diagnosticului și din diferitele grade de afectare.

 

De asemenea, trebuie remarcat faptul că dispraxia este adesea asociată cu alte tulburări”dis“, în special dislexie și disortografie.

Cauzele dispraxiei

Cauzele apariției dispraxiei nu sunt clar stabilite.

 

Ar putea fi ambele cauze genetice, ceea ce ar explica în special prevalența tulburărilor”dis”În mai mulți membri ai aceleiași familii și cauze de mediu, în special în dezvoltarea embrionului și a bebelușului. Folosind RMN, cercetătorii au observat tulburări neuronale în anumite regiuni ale creierului sau un defect sau un deficit de conexiune între diferite zone ale creierului, cum ar fi vederea și limbajul la copiii cu dislexie. Necazurile”dis”De asemenea, par a fi mai frecvente la copiii născuți prematur, deși nu este încă clar de ce.

Cum să recunoști un copil dispraxic?

Recunoaștem un copil dispraxic după stângăcia lui”patologic”: Chiar și făcând toate eforturile posibile, încercând și încercând din nou să realizeze gestul dorit, nu obține rezultatul dorit.

 

Să te îmbraci, să-ți leg șireturile, să desenezi, să scrii, să folosești o busolă, o riglă sau chiar o periuță de dinți, să pui tacâmurile... atâtea gesturi care necesită mult efort și pe care nu reușește să o ducă la îndeplinire.

 

Un copil dispraxic va fi și el nu prea sunt interesați de jocurile de construcțieși dexteritate și preferă activitățile legate de limbă (vizionați un desen animat, ascultați o poveste, inventați o lume imaginară...).

 

La școală, copilul întâmpină dificultăți, în special în ceea ce privește scrisul, grafica, aritmetica. După cum am văzut, dispraxia este adesea însoțită de alte tulburări”dis”, Cum ar fi discalculia, dislexia sau disortografia.

 

Un copil dispraxic se va distinge în general prin încetineala sa, deoarece fiecare gest aparent inofensiv îi este greu să-l execute corect.

Dispraxia: cum se confirmă diagnosticul?

Odată ce dificultățile copilului au fost identificate în urma observațiilor familiei și ale personalului didactic, este important să se confirme sau să infirme diagnosticul. Pentru a face acest lucru, cel mai bine este să contactați asociațiile care se ocupă de dispraxie în Franța, cum ar fi DFD (Dispraxia France Dys) sau DMF (Dispraxic, dar fantastic). Aceștia trimit părinții copiilor dispraxici la diverșii specialiști pentru a se consulta, pentru a cere un diagnostic precis și personalizat al dispraxiei. Neurolog, neuro-pediatru, psihomoterapeut și logoped sunt câțiva dintre specialiștii care vor trebui, fără îndoială, să fie consultați.

 

Care este managementul dispraxiei?

Odată stabilit un diagnostic precis de dispraxie, tratamentul dispraxiei la copii se va baza pe managementul fiecăruia dintre simptomele acestuia, din nou cu o echipă multidisciplinară.

 

Copilul va lucra astfel pe psihomotricitate, ergoterapie, logopedie, dar și uneori ortoptice sau posturologie. Urmărirea psihologică poate fi, de asemenea, adaptată pentru a-l ajuta să facă față anxietății și vinovăției pe care le poate simți ca urmare a dispraxiei sale.

 

Rețineți că la nivel de școală, un copil dispraxic nu va trebui neapărat să intre într-o școală de specialitate. Pe de altă parte, a asistent de viata scolara (AVS) poate fi de mare ajutor zilnic pentru a-l însoți.

 

În funcție de severitatea dispraxiei, poate fi adecvat să se solicite proiect de școlarizare personalizat (PPS) cu Casa Departamentală pentru Persoane cu Handicap (MDPH) în vederea adaptării școlarizării copilului dispraxic, sau înființării unui Plan de suport personalizat (PAP) realizat printr-o colaborare între medicul școlii, părinții și profesorul. Când dispraxia este prea severă și/sau nu poate fi tratată, un computer echipat cu software de grafică și geometrie, de exemplu, poate fi de mare ajutor.

 

Există, de asemenea, multe resurse online pentru a ajuta profesorii să-și adapteze lecțiile copiilor cu dispraxie.

 

Surse și informații suplimentare:

 

  • https://www.inserm.fr/information-en-sante/dossiers-information/troubles-apprentissages
  • https://www.cartablefantastique.fr/
  • http://www.tousalecole.fr/content/dyspraxie
  • http://www.dyspraxies.fr/

Lasă un comentariu