Cuprins
Programul CP și CE1
Învățăturile fundamentale îi conduc pe copii să citească, să scrie și să numere. Ca și în ciclul de învățare timpurie, limbajul oral este foarte important, dar alte domenii câștigă teren...
Limba franceza si la CP si CE1
În această etapă, stăpânirea limbii trece mai presus de toate însuşirea progresivă a citirii şi scrisului. Copiii își îmbunătățesc dicția și înțelegerea limbii franceze. Ei devin capabili să se exprime pe un subiect sau un eveniment trecut și să-și îmbogățească vocabularul.
La fel, ei continuă invata si recita texte mici pentru a-si mentine memoria. Mai presus de toate interpretările colective (prin teatru, scenă, muzică etc.) sunt favorizate. În învăţând să citească, copiii trebuie să înțeleagă principiul alfabetului și codificarea cuvintelor (ansamblu de litere care formează silabe, articularea propozițiilor etc.), să asimileze noțiunea de plural, știi cum să găsești numele aceleiași familii, „Joacă” cu prefixe sau sufixe… Ei devin capabiliidentifica cuvintele după ce le-ai „descifrat” sau le-ai memorat. Înțelegerea lor asupra textelor este cu atât mai ușoară. In ceea ce priveste scris, copiii devin treptat capabili scrieți, cu litere mari și mici, un text de cel puțin cinci rânduriși să scrieți corect cele mai simple cuvinte. Se preferă dictarea și scrierea, din texte prescrise.
Activitățile de design grafic sunt, de asemenea, folosite pentru a permite studenților să-și dezvolte dexteritatea și stăpânirea rutelor principale.
Și anume: cititul și scrisul trebuie exersate în fiecare zi, pentru un timp suficient, astfel încât copiii să-și consolideze realizările și să-și continue învățarea.
Matematică în CP și CE1
În această etapă, matematica își ia cu adevărat locul în învățare. Manipularea numerelor, studierea, compararea, măsurarea formelor, dimensiunilor, cantităților... atât de multe cunoștințe noi de asimilat. Acest program permite copiilor să-și dezvolte abilitățile de gândire și raționament pentru a începe să rezolve probleme de matematică. Sunt abordate și primele concepte de geometrie, la fel ca manipularea monedei și scrierea numerică a numerelor. La finalul ciclului, elevii trebuie să știe să aplice tehnicile de adunare, scădere și înmulțire. De asemenea, să poată face aritmetică mentală folosind tabelele de înmulțire de la 2 la 5 și de la 10. Ei vor fi conduși să folosească calculatorul, dar numai cu înțelepciune...
Trăind împreună și descoperind lumea
În clasă și, mai general, în școală, copiii continuă să-și construiască personalitatea și să asimileze regulile vieții comunitare. Fiecare trebuie să-și facă un loc în grup, respectându-i pe ceilalți, tineri și bătrâni. Elevii trebuie să găsească un echilibru între ce trebuie să facă, ce pot face și ceea ce este interzis să facă. Profesorul îi ajută să câștige încredere în sine, încurajându-i să participe la o discuție, să vorbească în clasă și dându-le responsabilități la nivelul lor. Copiii învață și reguli de siguranță (acasă, pe drum etc.) și reflexele potrivite pe care să le aibă în caz de pericol.
În această etapă, copiii continuă să exploreze lumea și mediul din jurul lor. Prin observare, manipulare și experimentare:
- își aprofundează cunoștințele despre lumea animală și vegetală;
- ei devin conștienți de posibilele modificări ale stării materiei;
- ei învață să se situeze în spațiu și timp, putând de asemenea să distingă trecutul recent de trecutul mai îndepărtat;
- își îmbunătățesc utilizarea computerului.
În același mod, ei înțeleg principalele caracteristici ale funcționării corpului (creștere, mișcare, cele cinci simțuri...).
Și sunt sensibilizați:
- regulile de igiena vietii (curatenie, alimentatie, somn etc.);
- pericolele mediului (electricitate, incendiu etc.).
Limbi străine sau regionale
Copiii continuă să învețe o limbă străină sau regională. Ei învață elementele de bază pentru a distinge o întrebare, o exclamație sau o afirmație și participă la schimburi scurte. Un exercițiu care le permite și să dobândească o mai mare încredere în sine.
Urechile lor se familiarizează cu sunete noi, iar copiii devin capabili să reproducă declarații într-o limbă străină. Capacitatea lor de a asculta și de a memora este rafinată prin învățarea cântecelor și a textelor scurte. Ocazie și pentru ei de a descoperi o altă cultură.
Educație artistică și fizică
Prin desen, compoziții plastice și utilizarea imaginilor și a diferitelor materiale, copiii își dezvoltă creativitatea, stăpânirea anumitor efecte și simțul artistic. Această învățătură este pentru ei un alt mijloc de exprimare, care le permite, de asemenea, să descopere lucrări mărețe și să învețe despre lumea artei. Activitățile muzicale fac parte din program: cânt, ascultare de fragmente muzicale, jocuri vocale, exersare instrumentală, producere de ritmuri și sunete... Atât de multe activități distractive pe care copiii vor trebui să le pună în practică, pentru cea mai mare plăcere!
Sportul este, de asemenea, parte a curriculumului la CP și CE1. Activitățile fizice și sportive le permit copiilor să-și dezvolte abilitățile motorii și să-și înțeleagă mai bine corpul. Prin diverse exerciții de mișcare, echilibru, manipulări sau proiecții, aceștia sunt conduși să performeze. Sport individual sau colectiv, copiii învață să se angajeze în acțiune, respectând regulile și tehnicile cerute.