Abilitati motorii fine: dezvolta logica, coordonarea si vorbirea

Motoriile fine sunt o interacțiune complexă și bine coordonată a sistemelor nervos, osos și muscular, datorită căreia putem efectua mișcări precise cu mâinile. Cu alte cuvinte, aceasta este capturarea obiectelor mici și manipularea unei linguri, furculițe, cuțit. Motoriile fine sunt indispensabile atunci când fixăm nasturi pe un sacou, legăm șireturile, brodăm, scriem. De ce este important și cum se dezvoltă?

Creierul nostru poate fi comparat cu cel mai complex computer. Analizează informațiile care provin de la organele de simț și organele interne, formează reacții motorii și comportamentale de răspuns, este responsabil pentru gândire, vorbire, capacitatea de a citi și de a scrie și capacitatea de a fi creativ.

Aproximativ o treime din cortexul cerebral este responsabil pentru dezvoltarea abilităților motorii mâinii. Această treime este situată cât mai aproape de centrul vorbirii. De aceea, motricitatea fină este atât de strâns legată de vorbire.

Cu cât copilul lucrează mai mult cu degetele, cu atât mai bine se dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor și vorbirea. Nu degeaba în Rusia se obișnuiește de mult să se învețe copiii să se joace cu degetele de la o vârstă fragedă. Probabil că toată lumea știe „Ladushki”, „Vic cu fețe albe”. Chiar si dupa spalare, mainile copilului sunt sterse cu un prosop, ca si cum ar masa fiecare deget.

De asemenea, afectează formarea logicii, a abilităților de gândire, întărește memoria, antrenează observația, imaginația și coordonarea. Dezvoltarea motricității fine se reflectă în studiile copilului și joacă un rol important în pregătirea pentru școală.

Capacitatea de a efectua anumite acțiuni este strâns legată de vârsta copilului. El învață o abilitate și numai atunci poate învăța ceva nou, așa că trebuie respectat nivelul de formare a abilităților motorii.

• 0-4 luni: copilul este capabil să coordoneze mișcările ochilor, încearcă să ajungă la obiecte cu mâinile. Dacă reușește să ia jucăria, atunci strângerea periei are loc în mod reflex.
• 4 luni – 1 an: copilul poate muta obiectele din mână în mână, poate efectua acțiuni simple precum întoarcerea paginilor. Acum poate să apuce chiar și o mărgele mică cu două degete.
• 1–2 ani: mișcările sunt din ce în ce mai încrezătoare, copilul folosește mai activ degetul arătător, apar primele abilități de desen (puncte, cercuri, linii). Copilul știe deja care mână este mai convenabilă pentru el să deseneze și să ia o lingură.
• 2–3 ani: abilitățile motorii ale mâinii permit copilului să țină foarfecele și să taie hârtie. Modul de a desena se schimbă, copilul ține creionul într-un mod diferit, poate desena figuri.
• 3–4 ani: copilul desenează cu încredere, poate tăia foaia de-a lungul liniei trase. S-a decis deja asupra unei mâini dominante, dar în jocuri le folosește pe ambele. În curând va învăța să țină un pix și un creion la fel ca un adult.
• 4-5 ani: in timp ce deseneaza si coloreaza, copilul nu misca tot bratul, ci doar pensula. Mișcările sunt mai precise, așa că decuparea unui obiect din hârtie sau colorarea unei imagini fără a părăsi conturul nu mai este atât de dificilă.
• 5-6 ani: copilul ține stiloul cu trei degete, desenează mici detalii, știe să folosească foarfecele.

Dacă abilitățile motorii fine nu sunt dezvoltate, nu numai vorbirea va avea de suferit, ci și tehnica mișcărilor, viteza, acuratețea, forța și coordonarea. Copiii moderni, de regulă, nu au abilități motorii foarte bune, deoarece rareori trebuie să-și prindă nasturi și să lege șireturile pantofilor. Copiii sunt mai puțin implicați în treburile casnice și lucrările de aci.

Dacă un copil are dificultăți în scris și desen și părinții nu îl pot ajuta, acesta este un motiv pentru a cere sfatul unui specialist. Cine va ajuta? Încălcarea abilităților motorii fine poate fi asociată cu probleme ale sistemului nervos și unele boli, ceea ce necesită consultarea unui neurolog. De asemenea, puteți cere sfatul unui profesor-defectolog și logoped.