Vrei ca copiii tăi să crească cu succes și fericiți? Atunci dă-le posibilitatea de a deveni independenți! Fiecare zi oferă multe oportunități pentru acest lucru. Rămâne doar să observi astfel de situații și, cel mai important, să-ți monitorizezi propria motivație, spune Ekaterina Klochkova, terapeut de familie sistemică.
„Bunico, stai jos” — la sfârșitul excursiei școlare, elevul de clasa a treia s-a lăsat mai întâi fericit pe singurul loc gol din vagonul de metrou, apoi a sărit în fața bunicii care s-a apropiat. Dar femeia a fost categoric împotrivă. Aproape că și-a forțat nepotul să stea jos, iar ea însăși, obosită și ea după un tur de mers pe jos, stătea în fața lui.
Privind această scenă, am observat că decizia băiatului nu i-a fost ușoară: voia să aibă grijă de bunica lui, dar era greu să te cert cu ea. Iar femeia, la rândul ei, a avut grijă de nepotul ei… în același timp, i-a spus printre rânduri că este mic.
Situația este destul de tipică, eu însumi am întâlnit-o de mai multe ori în relațiile cu copiii mei. Amintirile din copilărie și copilărie sunt atât de atractive, încât este dificil de observat cum crește fiecare dintre ei și cum treptat, zi de zi, oportunitățile lor cresc și nevoile lor se schimbă. Și se exprimă nu numai prin obținerea unui iPhone de ziua ta în loc de setul obișnuit Lego.
Scopul nu este doar de a crește un copil puternic și fericit din punct de vedere fizic, ci și de a-l învăța să construiască relații sănătoase.
Cel mai probabil, nevoia de recunoaștere a apărut deja și, într-o oarecare măsură, dorința conștientă de a aduce o contribuție fezabilă la bunăstarea familiei. Dar copilul nu are încă capacitatea, înțelegerea și experiența de viață a unui adult de a înțelege rapid ce i se întâmplă și de a obține ceea ce își dorește. Prin urmare, rolul părintelui în acest proces este foarte important. Poate susține atât un proces sănătos de creștere, cât și îl poate distorsiona, încetini sau face imposibil pentru o perioadă.
Mulți părinți spun că scopul lor nu este doar să crească un copil puternic, frumos și fericit din punct de vedere fizic, ci și să-l învețe să construiască relații sănătoase cu oamenii din jurul lui. Și asta înseamnă să poți alege prieteni buni și în această prietenie să ai grijă nu doar de tine, ci și de cei care sunt în apropiere. Abia atunci relațiile cu ceilalți îl vor dezvolta pe copil și îi vor deschide noi posibilități pentru el (și pentru mediul său).
S-ar părea, ce legătură are bunica din povestea de la începutul textului? Imaginează-ți o evoluție diferită a situației. Văzându-l pe nepotul din clasa a treia ridicându-se să-i facă loc. Bunica îi spune: „Mulțumesc, dragă. Mă bucur că observi că și eu sunt obosită. Voi ocupa cu plăcere locul la care vrei să renunți, pentru că văd că ești suficient de mare ca să ai grijă de mine.
Prietenii ar vedea că acest tip este un nepot atent și grijuliu, că bunica lui îl respectă ca adult
Sunt de acord că pronunția unui astfel de text este nerealistă. A vorbi atât de mult, a enumera cu scrupulozitate tot ce observi, este predat psihologilor la traininguri, pentru ca ulterior să comunice cu clienții lor în cuvinte simple, dar cu o nouă calitate. Așa că, în imaginația noastră, bunica noastră are șansa să accepte pur și simplu oferta nepotului ei și să se așeze și să-i mulțumească sincer.
În acel moment, colegii de clasă ai băiatului ar vedea și ei că băiatul este atent la bunica lui, iar bunica îi acceptă cu bucurie grija. Și poate că își vor aminti un exemplu de succes de comportament social acceptabil. De asemenea, probabil că le-ar afecta relația cu un coleg de clasă. La urma urmei, prietenii ar vedea că acest tip este un nepot atent și grijuliu, că bunica lui îl respectă ca adult.
Dintr-un astfel de mozaic de zi cu zi se formează relațiile părinte-copil și orice alte relații. În aceste momente, fie îi forțăm să rămână imaturi, infantili și, în cele din urmă, adaptați inadecvat la viața în societate, fie îi ajutăm să crească și să se respecte pe ei înșiși și pe ceilalți.