În timp ce copilul tău tocmai s-a întors la școală, doar o singură întrebare este „încăpățânată” pentru tine: și-a făcut prieteni și prietene? În societatea noastră, a fi extrovertit și înconjurat de prieteni este mai degrabă apreciat, în timp ce, dimpotrivă, oamenii de natură mai rezervată sau mai solitar sunt mai puțin bine percepuți. În mod spontan, părinții vor, așadar, în general să știe că copilul lor este „vedeta” retragerii, prieteni cu toată lumea, confortabil și „popular”.
Din fericire, sau din păcate, nu totul iese întotdeauna așa. Unii copii sunt mai puțin sociabili decât alții sau sunt atât de diferiți.
Prietenii în copilărie: o chestiune de caracter
În loc să puneți presiune pe copil întrebându-l în mod constant dacă și-a făcut prieteni, și astfel arătând cu degetul că nu este „normal” pentru el să Dacă nu, este bine să vă întrebați despre „ stil social”, despre caracterul său. Timizi, rezervați, visători... Unilor copii le place mai mult să se joace singuri, sau în perechi, decât în grupuri, și preferă interacțiunile mici „efectului de masă”. Se simt mai confortabil cu unul sau doi copii pe care îi cunosc, decât cu un întreg grup. Și până la urmă, este așa de rău?
Dacă copilul tău este timid, să-i spui în continuare că trebuie să ajungă la alții nu te va ajuta, dimpotrivă. Mai bine minimizează această timiditate, de ce nu spunându-i că și tu ai fost timid (sau alt membru al anturajului tău, important fiind că se simte mai puțin singur). Și scoate în afara legii propozițiile negative, mai ales în public, despre timiditatea lui. Încurajează-l să o depășească, cu mici provocări care va fi lăudat mai târziu, este o abordare mai puțin culpabilă și mai constructivă.
„Copilul meu nu este niciodată invitat la zile de naștere...” Sfatul psihiatrului
În clasă, invitațiile pentru ziua de naștere curg... iar copilul tău nu primește niciodată una. Și asta îl întristează! O situație deloc ușoară pentru el... Angélique Kosinski-Cimelière, psiholog clinician la Paris, îi dă sfaturi pentru a rezolva situația.
>> Încercăm să aflăm mai multe, de exemplu de la profesor. Cum este la pauză: copilul nostru se joacă cu alții? Este respins? S-a întâmplat ceva anume? Este timid? Dacă da, îl putem ajuta să lucreze la respectul de sine. Apoi este încurajat să-și dea cu părerea. Îl complimentăm pentru succesele sale. Îl încurajăm să se adreseze altora, să decidă și el.
>> Jucăm jos. Pentru a-l liniști, îi explicăm că părinții nu pot invita prea mulți copii la o zi de naștere pentru că trebuie să fie supravegheați și să aibă suficient spațiu pentru a-i primi. Dar asta nu înseamnă că camarazii lui nu-l plac. Din nou, putem pleca de la exemplul nostru: prietenii noștri iau uneori și cine fără noi. Și uneori este un alt prieten care nu este invitat. „De asemenea, putem planifica o activitate drăguță pe care îi place să o facă în ziua aceea, cum ar fi să mănânce o clătită, de exemplu”, sugerează Angélique Kosinski-Cimelière. Sau oferiți-vă să invitați un coleg față în față pentru a crea legături mai puternice. El poate dori apoi să-l invite pe rând. Căutăm alte surse de prietenie prin activități precum judo, teatru, lecții de desen... Și apoi, îi reamintim că prietenii adevărați se fac adesea când creștem.
Dorothee Blancheton
Cum să-ți ajuți copilul să-și facă prieteni
Ar fi păcat ca un copil să nu facă prietenii în copilărie, pentru că acestea au un rol important pentru viitoarea lui viață de adult și îi pot aduce o mulțime de lucruri.
În loc să-și forțeze copilul să meargă la o petrecere de naștere dacă nu dorește, sau să-l înscrie împotriva voinței sale într-o activitate extrașcolară, vom prefera să îi oferiminvitați un prieten sau doi să vină să se joace acasă, pe un teren familiar.
Putem, în consultare cu el, să alegem o activitate extracurriculară într-un grup mic, precum dansul, judoul, teatrul... Legăturile care se creează acolo nu sunt la fel ca la școală, într-un mediu mai supravegheat.
Dacă este timid, jocul cu un copil puțin mai mic (vecin, văr sau văr de exemplu) îl poate ajuta să câștige încredere cu copiii de vârsta lui, punându-l într-o poziție „mare”.
În cele din urmă, dacă copilul tău este „precoce”, înscrie-l în activități în care probabil că va întâlni copii „ca el”. De exemplu într-un club de șah dacă apreciază acest joc, știința, activitățile manuale de precizie etc.
De asemenea, un copil poate avea puțini prieteni temporar, din cauza unei mișcări, a unei dureri de inimă sau a agresiunii la școală. Ascultați-i sentimentele și nu ezitați să discutați cu profesorul său pentru a găsi soluții împreună.