Ideea de criză în adolescență a parcurs atât de mult încât unii au ajuns să susțină că absența ei semnalează un prognostic de dezechilibru care urmează să apară la vârsta adultă.

Totul începe cu o teorie stabilită de Stanley Hall la începutul secolului al XNUMX-lea, care nu poate concepe adolescența fără ” un drum lung și anevoios de ascensiune " marcat de " experiențe de furtună și stres "" momente de turbulență și incertitudine "Sau" forme de comportament, de la cele mai instabile și imprevizibile până la cele mai morbide și tulburate. »

Peter Blos urmează exemplul, subliniind ” tensiunile și conflictele inevitabile cauzate de nevoia de independență a adolescentului față de părinți „, La fel ca și unii specialiști în științe sociale (Coleman apoi Keniston) pentru care experiența adolescentului duce inevitabil la” conflicte între tineri și părinții lor și între generația de adolescenți și generațiile de adulți ".

În 1936, Debesse a publicat Criza originalității tinerești care pecetluiește definitiv imaginea adolescentului, violent, masturbator, lipsit de respect și tulburător. Întărit de” credința că generații de adolescenți se încurcă în conflicte distructive », Presuppozițiile despre această criză de identitate în timpul adolescenței se impun apoi încet, dar sigur, fără a ține cont de vocile care apar în sens invers.

Cu toate acestea, asociind termenul „criză”, care se referă la „ agravarea bruscă a unei stări patologice », Pentru o trecere a vieții, poate părea nepotrivit, chiar brutal. Psihologul clinician Julian Dalmasso preferă astfel ideea momentului ” decisiv care poate fi periculos " mai degraba " serios si regretabil ". 

În realitate, cercetarea empirică, care a oferit o cantitate foarte mare de date, nu validează în niciun fel realitatea crizei din adolescență. Dimpotrivă, acestea sunt favorabile unei anumite stabilități emoționale a adolescenților, ceea ce contravine imaginii de tineri stresați, violenți și lipsiți de respect oferită de Hall, Freud și mulți alții.

Celebrul conflict care operează între adolescent și părinți nu pare mai realist conform studiilor care confirmă că ” tiparul tipic de relație între generațiile de adolescenți și adulți are mai multă armonie decât ceartă, mai multă afecțiune decât alienare și mai mult devotament decât respingerea vieții de familie „. Cucerirea autonomiei și identității nu implică așadar neapărat ruptură și detașare. Dimpotrivă, autori precum Petersen, Rutter sau Raja au început să se aducă împreună” conflict accentuat cu părinții "" devalorizarea constantă a familiei "" atașament slab față de părinți în timpul adolescenței »« comportament antisocial „, din” situatii de depresie persistenta ” și de ” indicatori buni ai inadaptarii psihologice ".

Repercusiunile discursului centrat pe ideea de criză sunt numeroase. Se estimează că această teorie ar fi condiționat” gândit puternic la personalul specializat în medicină mintală „Și ar contribui la” nerecunoașterea tuturor potențialităților noi oferite de procesul psihologic care este adolescența, cu riscul de a nu vedea elementele sale pozitive; prinde adolescența doar superficial „. Din păcate, așa cum scrie Weiner, „ de îndată ce miturile înfloresc, este extrem de greu să le risipești. "

Adolescentul este supus unor multiple transformări, fie ele fiziologice, psihologice sau comportamentale:

În fată : dezvoltarea sanilor, organelor genitale, cresterea parului, debutul primei menstruatii.

În băiat : schimbarea vocii, creșterea părului, creșterea și înălțimea oaselor, spermatogeneza.

La ambele sexe : modificarea formei corpului, creșterea capacității musculare, a forței fizice, remodelarea imaginii corporale, fixarea pe aspectul exterior corporal, diverse tendințe la exces, la igiena îndoielnică și la instabilitate, nevoia de a se rupe cu copilăria, cu dorințele sale, idealurile sale, modelele sale de identificare, transformări profunde la nivel cognitiv și moral, dobândirea gândirii operaționale formale (un tip de raționament calificat ca abstract, ipotetic-deductiv, combinatoriu și propozițional).

Probleme de sănătate ale adolescenților

Adolescența este o perioadă care predispune oamenii la anumite afecțiuni, dintre care aici sunt unele dintre cele mai frecvente.

Dismorfofobii. Legate de transformările pubertale, ele desemnează o tulburare psihologică caracterizată printr-o preocupare sau obsesie excesivă pentru un defect de aspect, chiar o ușoară imperfecțiune deși este reală. Dacă un element anatomic nu i se pare că se conformează, adolescentul va avea tendința de a se concentra asupra lui și de a dramatiza.

spasmofilie. Caracterizat prin furnicături ale pielii, contracturi și dificultăți de respirație, îl îngrijorează foarte mult pe adolescent.

Dureri de cap și dureri abdominale. Acestea pot apărea după un conflict sau un episod de depresie.

Tulburări digestive și dureri de spate. Se spune că afectează aproape un sfert dintre adolescenți în mod repetat.

Tulburări de somn. Răspunzătoare parțial de sentimentele de mare oboseală a cărora pretind a fi victime, tulburările de somn se manifestă în principal prin dificultăți de a adormi și la trezire.

Entorse, fracturi, amețeli, atacuri de panică, transpirații și dureri de gât completează tabloul clasic al adolescentului.