Copil: cum să recunoști semnele dislexiei

Dificultate la decodarea literelor

Când un copil intampina dificultati în școala elementară, ne facem griji și asta e normal. „Aproximativ 7% dintre studenții dintr-o grupă de vârstă sunt dislexici”, spune dr. Marie Bru, neurolog pediatru. Copilul este sănătos, fizic și psihologic, și nu suferă de nicio retard mintal. In orice caz, invata sa citesti si sa scrii este mult mai complicat pentru el decât pentru camarazii lui. În timp ce un copil non-dislexic are nevoie doar de câteva zecimi de secundă pentru a descifra un cuvânt, el îi datorează decodifica fiecare dintre litere pentru a le asocia. O lucrare de reeducare la logoped îi va permite să însuşească metode şi mijloace de compensare pentru a putea urma o şcolarizare normală. Acest lucru va fi cu atât mai eficient când copilul este sprijinite din timp.

Grădiniță: putem observa deja semnele dislexiei?

„Dislexia are ca rezultat o întârziere optsprezece luni până la doi ani în învățarea cititului: deci nu se poate diagnostica la un copil de 4 sau 5 ani”, își amintește logopedul Alain Devevey. Acest lucru nu îi împiedică pe părinți să se întrebe când un copil de 3 ani încă își construiește propozițiile foarte prost, sau doar mama lui le înțelege. În jur de 4 ani, celelalte semne la care trebuie să fii atent sunt confuzia localizați în timp și spațiu, și probleme ale memorizare rime de pepinieră. A fi pierdut atunci când profesorul predă silabe și sunete atunci când trebuie să bată din palme pentru a tăia cuvintele poate prevesti dificultăți viitoare cu cititul și scrisul.

Este necesar un consult medical

Nu ar trebui nici să vă faceți griji și nici să banalizați aceste alerte, dar discutați cu medicul dumneavoastră. El va decide dacă este necesar să se efectueze a bilanț cu un logoped, pentru a evalua dificultățile copilului. De asemenea, poate prescrie teste vizuale sau auditive. „Părinții nu ar trebui să încerce să compenseze singuri întârzierea copilului lor”, ne sfătuiește dr. Bru. Acesta este rolul logopedului. Pe de altă parte, este esențial să trezești constant curiozitatea și dorinta de a invata cei mici. De exemplu, citirea poveștilor lor seara, chiar și până la CE1, ajută la îmbogățirea vocabularului lor. „

În clasa I: dificultăţi în învăţarea cititului

Principalul indicator al dislexiei este a mare dificultate să învețe să citească și să scrie: copilul amestecă silabele, confundă literele, înlocuiește un cuvânt cu altul, nu ține cont de punctuația... Nu reușește să progreseze în ciuda eforturilor sale. „Trebuie să ne îngrijorăm pentru un copil care este deosebit de obosit după școală, care suferă de dureri de cap sau care prezintă o mare demotivare”, adaugă Alain Devevey. În general, profesorii sunt cei care dau alerta părinților.

Screening pentru dislexie: evaluarea unui patolog de vorbire este esențială

În caz de îndoială, este de preferat să se efectueze a revizuire completă (vezi caseta de mai jos). Dislexia necesită cel mai adesea consultați un logoped o dată sau de două ori pe săptămână, timp de doi până la cinci ani. „Nu este o chestiune de tutorat, precizează Alain Devevey. Îi învățăm pe copii să decodeze și să ordoneze limbajul, de exemplu, asociind silabe și semne, sau făcându-i să identifice nereguli într-o succesiune de litere. Aceste exerciții îi permit a trece peste dificultăți si invata sa citesti si sa scrii. »Copilul dislexic are si el nevoie sprijin din partea părinților săi a face temele. „În același timp, este important să-i oferim și alte oportunități valoare, adaugă logopedul, în special datorită a activitate extracuriculara. Este necesar să cauți mai presus de toate plăcerea copilului, și nu să alegem doar jocuri și activități care îl fac să lucreze la dislexie. ”

Autor: Jasmine Saunier