Aceasta este observația psihologului William Pollack¹, de la prestigioasa Școală de Medicină a Universității Harvard. Această tendință poate fi observată la fel de mult în Statele Unite și Canada, ca și în majoritatea țărilor occidentale.

Nici Quebec nu face excepție: „Șapte din zece cei care abandonează studiile sunt bărbați”, spune el. Rata abandonului școlar atinge vârful în familiile defavorizate: 43% dintre tinerii din Quebec din aceste medii nu au diplome de liceu.

Chiar înainte de a abandona școala, băieților le este greu să-și găsească locul în școală. „Cu toate acestea, ei primesc de două ori mai mult ajutor decât fetele”, pledează William Pollack. În Statele Unite, copiii iau cu asalt clasele speciale – unde se găsesc copii în dificultate. Ele reprezintă nu mai puțin de 70% din cifrele din aceste clase.

„Au mai puține abilități de la naștere? „, lansează William Pollack sub forma unei glume. Psihologul nu răspunde direct la propria întrebare. Dar exemplele pe care le dă pentru a-și ilustra punctul de vedere indică clar că nu crede în asta.

Potrivit acestuia, sistemul școlar nu respectă nevoile specifice ale băieților. Timpul de pauză este un bun exemplu. Pentru a-și satisface nevoia de a se muta, școlarii de sex masculin ar trebui să aibă cinci perioade de recreere. „Dar nu este rău când au unul. Și uneori nu există deloc”, spune el cu regret.

Și la universitate

Această diferență între fete și băieți continuă până la facultate. „Se descurcă din ce în ce mai bine în timp ce au mai puțin succes decât acum zece ani”, a spus psihologul american.

În țările occidentale, 33% dintre femeile cu vârsta cuprinsă între 25 și 45 de ani au o diplomă universitară, comparativ cu 28% dintre bărbații din aceeași grupă de vârstă.³. Prin urmare, este probabil ca decalajul să se extindă și mai mult în următorii câțiva ani.

William Pollack citează sondaje ale studenților universitari. Primii dedică abia trei ore studiilor pe parcursul unei săptămâni. Femeile tinere fac de cinci ori mai mult!

Joacă să fii „băieți adevărați”

De ce copiii și bărbații tineri întâmpină atât de multe greutăți în drumul către succesul academic? William Pollack o explică într-o propoziție șocantă: „Se simt „deconectați” de ei înșiși și de societate. „

Uneori, în mod inconștient, familia și școala îi învață să se conformeze la ceea ce ar trebui să fie un bărbat „dur, dominant,” macho, potrivit lui. Rezultat: ei învață să-și ascundă emoțiile reale. „Mulți băieți sunt triști, izolați și deranjați, chiar dacă la prima vedere par duri, fericiți sau încrezători”, argumentează el în cea mai bine vândută carte. Băieți adevărați⁴.

Riscul este atunci mare, pentru ei, de a pierde teren. Fie că ne gândim la dependența de droguri, depresie sau sinucidere la care sunt mai expuși, își amintește cercetătorul.

Reconectează-te cu ei

Atunci ce să faci pentru a-i ajuta? „Ai un angajament emoțional”, exclamă el. Părinții și profesorii deopotrivă trebuie, potrivit lui, să reia legătura cu băieții: să se joace cu ei, să asculte ce au de spus... El solicită, de asemenea, îmbunătățirea activității educatorilor – în grădiniță și în „școală – al căror rol”. este atât de prețios pentru copii.

William Pollack atrage atenția asupra experimentelor efectuate pentru a promova succesul școlar pentru școlari⁵, inclusiv mentorat. „În toate școlile în care s-a pus în practică mentorat, rata abandonului școlar a scăzut. Fiecare băiat ar putea crea apoi o legătură specială cu mentorul său”, spune el. Impactul a fost imens.

„Suntem atât de puternici”, continuă cu entuziasm psihologul. Putem schimba curentul... și ne ajutăm copiii nu doar la 4 sau 5 ani, ci pe tot parcursul vieții! „

Johanne Lauzon – PasseportSanté.net

1. William Pollack este autorul Băieți adevărați, o carte care a ajuns în librăria din SUA la sfârșitul anilor 1990. A mai scris Voci de băieți adevărate et Caiet de lucru pentru băieți adevărați. A ținut o prelegere în cadrul celor 13^e ediția Conferinței de la Montreal care a avut loc în perioada 18-21 iunie 2007.

2. Traducere gratuită, extras preluat din Băieți adevărați : www.williampollack.com [accesat 27 iunie 2007].

3. Date de la Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), citate de William Pollack.

4. Băieți adevărați a fost publicat în franceză: Pollack W. Băieți adevărați, Varennes, Editions AdA-Inc, 2001, 665 p.

5. William Pollack s-a referit la munca lui Robert Pianta de la Universitatea din Virginia. Un exemplu: Hamre BK, Pianta RC. Poate sprijinul educațional și emoțional din clasa întâi să facă diferența pentru copiii cu risc de eșec școlar?, Copil Dev, 2005 Sep-Oct;76(5):949-67.