Cuprins
Școala acasă: beneficiile pentru copii
Poți alege să nu-ți bagi copilul la școală de la început, așa cum poți decide să-l retragi ulterior, fie din motive ideologice, de o călătorie lungă, fie dacă îți dai seama că nu se adaptează. În familiile care au abandonat școala, cei mai mulți dintre bătrâni au trecut prin coliba școlii, ceea ce nu este neapărat cazul celor mai mici care au urmat adesea calea clară a copilului mai mare.
De ce alegi să nu-ți pui copilul la școală?
Alegerea de a-ți educa copilul în afara școlii este o alegere educațională foarte personală. Motivele pentru care nu frecventează școala sunt diverse. Călătorii, viață itinerantă, expatriere pentru unii, predare și metode inadecvate după alții sau pur și simplu dorința de a adapta programele, de a schimba ritmurile, de a nu-i scufunda pe cei mici într-o comunitate uneori aspră. Avantajul acestei soluții este că este rapid aplicabilă, ușor de implementat administrativ și mai ales reversibilă. Dacă această soluție nu este potrivită până la urmă, întoarcerea la școală este totuși posibilă. În cele din urmă, părinții pot alege să-și educe singuri copiii, să apeleze la un terț sau să se bazeze pe cursuri prin corespondență. În schimb, este necesar să se măsoare timpul sau chiar finanțele necesare.
De la ce varsta o putem face?
La orice varsta! Poți alege să nu-ți bagi copilul la școală de la început, așa cum poți decide să-l retragi ulterior, fie din motive ideologice, de o călătorie lungă, fie dacă îți dai seama că nu se adaptează. În familiile care au abandonat școala, cei mai mulți dintre bătrâni au trecut prin coliba școlii, ceea ce nu este neapărat cazul celor mai mici care au urmat adesea calea dreaptă a copilului mai mare.
Ai dreptul să nu-ți trimiți copilul la școală?
Da, părinții au dreptul să facă această alegere cu condiția de a face anual o declarație la primărie și la inspectoratul universitar. Controalele educaționale anuale sunt prevăzute de lege. Totodată, din primul an, apoi din doi în doi ani, copiii care nu sunt în școală, dar care urmează să fie, sunt supuși unei vizite sociale de către primăria competentă (asistent social sau responsabilul cu treburile școlare din cele mai mici municipii). Scopul acestei vizite este de a verifica condițiile bune de predare precum și condițiile de viață ale familiei. De asemenea, trebuie menționat că în mod legal o familie care a abandonat școala are dreptul, ca și celelalte, la prestații familiale datorate de Fondul de alocații familiale. Dar nu este cazul Indemnizației de întoarcere la școală care se alocă conform articolului L. 543-1 din Codul asigurărilor sociale „fiecărui copil înregistrat în îndeplinirea învățământului obligatoriu într-o unitate sau organizație. învăţământul public sau privat. „
Ce programe de urmat?
Decretul din 23 martie 1999 definește cunoștințele cerute unui copil neșcolar. Nu există nicio obligație ca familiile să urmeze programul la literă și clasă cu clasă. Cu toate acestea, se cere ca pentru sfârșitul perioadei de învățământ obligatoriu să fie vizat un nivel comparabil cu cel al unui copil în școală. În plus, inspectorul Academiei trebuie să verifice în fiecare an, nu asimilarea programului în vigoare în unități publice sau private sub contract, ci progresul elevului și evoluția achizițiilor acestuia. Acesta este motivul pentru care familiile homeschooling folosesc multe și variate metode. Unii vor folosi manuale sau cursuri prin corespondență, alții vor aplica pedagogii specifice precum Montessori sau Freinet. Mulți dau frâu liber intereselor copilului, răspunzând astfel curiozității sale naturale și conținutului de a-i preda materiile de bază (matematică și franceză).
A fi socializat nu se definește doar prin mersul la școală! Există într-adevăr multe modalități de a cunoaște alți copii, cum ar fi adulții. Familiile neșcolare fac, în cea mai mare parte, parte din asociații, ceea ce reprezintă o bună sursă de contact. De asemenea, este foarte posibil ca acești copii să participe la activități extracurriculare, să întâlnească copiii care merg la școală după școală și chiar să frecventeze centrul de recreere al municipiului lor. Copiii neșcolari au avantajul că pot fi în contact cu oameni de toate vârstele în timpul zilei. În realitate, rămâne la latitudinea părinților să le asigure sociabilitatea. Scopul, ca toți copiii, este să-și găsească locul în lumea adulților căreia îi vor aparține într-o bună zi.
Și când te hotărăști să te întorci la școală?
Nici o problemă ! Copilul trebuie reintegrat dacă familia dorește acest lucru. Dar nu este întotdeauna atât de simplu. Într-adevăr, chiar dacă nu este necesară nicio examinare pentru integrarea sistemului școlar public în primar, șeful de unitatea poate trece la teste la disciplinele principale pentru a evalua nivelul copilului și a-l plasa în școală. clasa care îi corespunde. Rețineți că pentru liceu copilul trebuie să susțină un examen de admitere. Potrivit copiilor care au avut această călătorie, nu nivelul educațional pune cea mai mare problemă, ci integrarea într-un sistem pe care nu l-au cunoscut niciodată și care în cel mai bun caz îi surprinde, în cel mai rău caz îi depășește. complet. Aceasta este, fără îndoială, cea mai importantă dimensiune de luat în considerare atunci când abandonează școala. Acești copii vor trebui, la un moment dat sau altul, să se confrunte cu ceea ce au evitat înainte, fie în liceu, fie în lumea muncii.