În clasa întâi îi este greu să scrie

Strâns pe creion, Arthur se zbate. Scrie strâmb, e ilizibil și îl doare la braț. Întârzie, așa că de multe ori este ultimul care iese la pauză. Este un copil plin de viață, talentat, care este fericit să învețe să citească. Dar dificultățile sale în scris îi strică mândria și încep să-l descurajeze.

O chestiune de maturitate psihomotorie

În prima clasă, învățarea cititului concentrează atenția profesorilor. Scrisul trebuie să urmeze, vrând-nevrând, de la începutul anului. Cu toate acestea, între 5 și 7 ani, copilul se află în stadiul „precaligrafic”: nu are încă maturitatea psihomotorie necesară pentru a scrie bine. Scrisul lui este lent, neregulat și neglijent, este normal. Dar ne grăbim, trebuie să mergem repede, să scriem repede. Copiii simt această presiune. Rezultat: se grăbesc, scriu prost, trec peste rând, este tocat, tăiat, deseori ilizibil și, mai presus de toate, sunt atât de încordați încât îi doare! 

Scrisul ar trebui să fie distractiv

Scrisul necesită și o anumită maturitate socio-emoțională: a scrie înseamnă a crește, a te îndrepta spre autonomie și astfel să te distanțezi puțin mai mult de mama ta. Pentru unii este încă dificil. „Dacă există ștersături peste tot, este uneori un copil care vrea să se descurce prea bine sau care ar putea fi emoțional, anxios. În unele cazuri, câteva ședințe cu psihiatru pot ajuta”, spune Emmanuelle Rivoire, grafolog și grafoterapeut. Iar pentru cei care au cu adevărat probleme cu scrisul, ale căror rânduri sunt stricate, cu litere suprapuse sau sunt pozate fără legătură, pot fi necesare câteva ședințe de grafoterapie. Dar pentru marea majoritate, problema este pur și simplu învățarea.

Redă-i încrederea

Uneori nu sunt suficient de instruiți în scris și cu orele aglomerate, profesorii nu detectează întotdeauna o strângere proastă a creionului și o poziție proastă a corpului în raport cu foaia, ceea ce provoacă durere. Astfel, scrisul, care ar trebui să fie legat de plăcerea de a transmite un mesaj, devine o corvoadă dureroasă.

Iar copilul se retrage și devine demotivat.