Să fie delegat al părinților elevilor de la grădiniță

Copilul dumneavoastră este acum la grădiniță și doriți să participați activ la dezvoltarea lui academică? De ce să nu devii delegat al părinților? Vă explicăm totul despre acest rol special în școli. 

Care este rolul reprezentanților părinților la grădiniță?

A face parte din reprezentanții părinților înseamnă înainte de toate a juca un rol de intermediar între părinți și personalul școlii. Delegații vor putea astfel să facă schimb regulat cu personalul didactic și cu conducerea unității. Ei pot juca, de asemenea, un rol de mediere și pot alerta profesorii asupra oricăror probleme. 

Cum să devii membru al părinților elevilor?

Primul lucru de știut: nu este obligatoriu să fii membru al unei asociații pentru a deveni delegat. Dar bineînțeles că trebuie să fii ales, la alegerile părinți-profesori, care au loc în fiecare an în octombrie. Orice părinte al unui student, indiferent dacă este sau nu membru al unei asociații, poate prezenta o listă de candidați (cel puțin două) la alegeri. Acestea fiind spuse, este evident că cu cât ai ales mai mulți candidați, cu atât mai puternică este reprezentarea ta în cadrul Consiliul scolar.

Trebuie să cunoașteți bine sistemul școlar pentru a fi reprezentant?

Nu neaparat ! Când un senior intră la grădiniță, școala este adesea o amintire îndepărtată pentru părinții săi. Dar mai exact, un mod bun de a înțelege și de a participa activ la sistemul școlar actual este aderarea la o asociație de părinți. Acest lucru permite interacționează cu comunitatea educațională (echipă educațională, inspector academie, primărie, autorități publice), să fie mediatorul între familii și școală și să participa la viata comunitatii adesea bogat. Carine, 4 copii (PS, GS, CE2, CM2) conduce o asociație de 5 ani și confirmă: „Mai presus de toate, trebuie să fii interesat de comunitate pentru a fi delegat. Nu atât cunoașterea sistemului contează, ci mai degrabă ceea ce se poate oferi asocierii acestuia în interes general”.

Nu cunosc funcționarea asociațiilor, nu mă simt confortabil în public... La ce as putea fi folosit?

De la lopatarea pământului la dezvoltarea „grădinii educaționale” până la scrierea profesiei de credință a asociației tale, nu-ți face griji, toate talentele sunt utile... și folosite! Să te implici într-o asociație înseamnă să știi să-ți murdărești mâinile în sarcini care sunt uneori foarte neobișnuite.Constance, 3 copii (GS, CE1) își amintește cu umor: „Anul trecut, am avut o vânzare de tort pentru a finanța un proiect. După ce mi-am petrecut dimineața în bucătărie, m-am trezit să vând, dar mai ales să-mi cumpăr prăjiturile pentru că și copiii mei doreau să participe! „

Va trebui să particip la întâlniri plictisitoare?

Tocmai nu! Avantajul, la grădiniță, este că beneficiezi de o investiție mai distractivă. Întrucât proiectul educațional este mai flexibil decât la nivel elementar, profesorii se organizează mult mai multe activități recreative și apelează adesea la multele tale tale. Poate fi mai puțin academic, dar foarte plin de satisfacții, pentru că ești în centrul acțiunii. Nathalie, 1 copil (SM) a fost dansatoare profesionistă. Și-a pus talentele la dispoziția școlii fiicei sale: „Organizez cursuri de dans și expresie corporală. Directorul a fost cel care m-a întrebat pentru că această activitate corespundea proiect scolar. Am făcut mai puține plicuri decât ceilalți părinți delegați, dar am participat activ în funcție de domeniul meu de expertiză »

Voi putea discuta despre pedagogie cu profesorii?

Nu. Sunteți primii educatori ai copiilor voștri și ceiProfesorii apreciază să aibă interlocutori care îi reprezintă pe părinții elevilor lor. Dar asta nu înseamnă că poți reformarea școlii sau îmbunătățirea curriculei, chiar dacă ai idei revoluționare. Intruziunea în viața orelor și în metodele profesorilor este întotdeauna foarte prost trăită – și veți fi chemați rapid la ordine!

Pe de alta parte, veti fi apreciati pentru sugestii pentru iesiri, sau pentru transmite dorințele părinților către profesori cu privire la ritmul copiilor : puiul de somn nu durează suficient și sunt obosiți? Locul de joacă îi sperie pe cei mici? Aduceți informațiile! 

Suntem cu adevărat capabili să schimbăm lucrurile?

Da, încetul cu încetul. Dar este un proces lung. Asociațiile cântăresc anumite decizii precum alegerea unei excursii de clasă sau cea a unui nou furnizor de catering școlar. De asemenea, de foarte multe ori ridică probleme de administrare pe care tenacitatea lor ajunge să le rezolve! Dar atenție, să nu mă înțelegeți greșit, a fi părinte delegat nu deschide ușa Educației Naționale. Probleme politice, alegeri educaționale, proiecte școlare sunt rareori discutate în timpul consiliilor școlare sau a altor ședințe. Marine, 3 copii (PS, CP, CM1) a creat de câțiva ani o asociație locală, dar rămâne clar despre rolul ei. „Reprezentăm, cu siguranță, o contra-putere în fața juggernaut-ului care este Educația Națională, dar nu trebuie să ne idealizăm influența: am reușit să punem un covoraș antiderapant la intrarea în școală după trei ani. luptă. „

Îmi voi putea ajuta copilul mai bine?

Da, pentru că vei fi bine informat despre viața școlii sale. Dar amintiți-vă că reprezentați toți părinții. Prin urmare, nu aveți de-a face cu niciun caz anume – și cu atât mai puțin cu proprii voștri copii – deși poate fi necesar să jucați un rol de mediator într-un conflict între o familie și școală. Constance regretă atitudinea unor părinți: „La un an, unul dintre părinții din asociația mea a avut singura acțiune de a încerca să finanțeze un DVD player pentru clasa fiului său pentru că s-a trezit mai devreme decât copiii. altele din somn. La nivel personal, există încă un beneficiu incontestabil, mai ales la grădiniță: copiii apreciază foarte mult că părinții lor sunt prezenți în lumea lor. Reunește „cele două lumi ale lui”, școala și acasă. Și în ochii lui, asta contribuie foarte mult la promovarea școlii. Un punct bun pentru viitoarea lui învățare.  

Sunt acceptate proiectele pe care le propunem?

Nu intotdeauna ! Uneori trebuie să fii luptător. Inițiativele tale, oricât de binevenite sunt, sunt adesea discutate cu amărăciune și uneori respinse. Dar nu lăsa asta să te împiedice să fii forta de propunere. Carine a fost deja amar dezamăgită: „Cu o profesoară de la o secție majoră, am lansat baia de engleză pentru elevii ei: două ore pe săptămână venea un vorbitor extern să predea engleza într-un mod distractiv. Această inițiativă a fost oprită de către Educația Națională pe motivul egalității de șanse: ar fi fost necesar ca toate secțiile mari ale tuturor școlilor să poată beneficia de ea. Eram dezgustați”.

Dar alte proiecte au succes, nu trebuie să ne descurajam: „Cantina copiilor mei a fost într-adevăr de proastă calitate. Și mesele au fost servite tăvi de plastic ! Odată încălzit, plasticul este cunoscut că eliberează perturbatori endocrini. Nu grozav! Am decis să acționăm. Odată cu asociația părinților elevilor, am organizat acțiuni pentru sensibilizarea opiniei publice asupra problemei. Animații în jurul calității meselor, panouri informative, întâlniri la primărie și cu directorul școlii. Un mare mobilizarea tuturor părinţilor elevilor. Și am reușit să facem lucrurile să se întâmple! Furnizorul a fost schimbat, iar plasticul a fost interzis din mese. Trebuie sa incerci in continuare! », mărturisește Diane, mama lui Pierre, CP.