Definiţia dyspraxia

Dispraxia, a nu se confunda cu dislexia. Cu toate acestea, cele două sindroame aparțin ambele tulburări „dys”., un termen care cuprinde tulburările sistemului cognitiv și dificultățile de învățare asociate.

Dispraxia, numită și tulburare de coordonare a dezvoltării (tulburare de coordonare a dezvoltării), corespunde unei dificultăți în automatizarea anumitor gesturi, deci anumite secvențe de mișcări. Praxis corespunde de fapt tuturor mișcărilor coordonate, învățate și automatizate, cum ar fi, de exemplu, învățarea scrisului. Aceasta tulburare este descoperita in general in momentul primelor achizitii ale copilului. Dispraxia nu are legătură cu o problemă psihologică sau socială, nici cu retardul mintal.

Concret, un copil dispraxic are dificultăți în coordonarea anumitor mișcări. Gesturile lui nu sunt automate. Pentru actiunile efectuate automat de alti copii, copilul dispraxic va trebui sa se concentreze si sa faca eforturi semnificative. Este lent și neîndemânatic. Dar și foarte obosit din cauza eforturilor depuse constant pentru a efectua acțiuni asupra cărora trebuie să se concentreze deoarece nu există automatism. Gesturile lui nu sunt coordonate. Întâmpină dificultăți în a-și lega șireturile, a scrie, a se îmbrăca etc. Dispraxia, care îi preocupă mai mult pe băieți decât pe fete, este încă în mare parte necunoscută. De multe ori rezultă unele întârzieri în învăţare şi achiziţie. Copiii care suferă de aceasta au adesea nevoie de acomodare individualizată pentru a putea urma cursurile.

De exemplu, un copil cu dispraxie va avea dificultăți să mănânce corect, să umple un pahar cu apă sau să se îmbrace (copilul trebuie să se gândească la semnificația fiecărui articol de îmbrăcăminte dar și la ordinea în care trebuie să le pună; trebuie să se gândească la asta; . nevoie de ajutor la îmbrăcare). La el, gesturile nu sunt nici fluide, nici automatizate, iar achiziția anumitor gesturi este foarte laborioasă, uneori imposibilă. Nu-i plac puzzle-urile sau jocurile de construcție. Nu desenează ca alți copii de vârsta lui. Se luptă să învețe pentru a scrie. El este adesea descris ca fiind „foarte stângaci” de către cei din jur. Are probleme în a se concentra la școală, uitând instrucțiunile. Are dificultăți în prinderea unei mingi.

Exista mai multe forme de dispraxie. Repercusiunile sale asupra vieții copilului sunt mai mult sau mai puțin importante. Dispraxia este, fără îndoială, legată de anomalii ale circuitelor neurologice ale creierului. Această anomalie privește, de exemplu, mulți copii prematuri.

răspândire

Deși puțin cunoscută, se spune că dispraxia este frecventă, deoarece afectează aproape 3% dintre copii. Potrivit Asigurărilor de Sănătate, aproximativ un copil pe clasă ar suferi de dispraxie. Mai larg, și conform Federației Franceze a Dys (ffdys), tulburările de dis afectează aproape 8% din populație.

Simptomele dispraxiei

Ele pot fi destul de variabile de la un copil la altul:

• Dificultăți în efectuarea gesturilor automate
• Coordonare slabă a gesturilor, mișcărilor
• Neîndemânare
• Dificultăți la desen, scriere
• Dificultăți în îmbrăcare
• Dificultate la folosirea unei rigle, foarfece sau pătrat
• Oboseală semnificativă legată de o concentrare puternică necesară pentru a efectua anumite acțiuni zilnice simple și automate
• Pot exista tulburări care seamănă cu tulburările de atenție deoarece copilul este copleșit din punct de vedere atențional din cauza fenomenului de dublă sarcină de a efectua anumite gesturi (congestie cognitivă)

 Garçons sunt mai afectate decât fetele de dispraxie.

Diagnostic

Diagnosticul este realizat de a neurolog sau neuropsiholog, dar de multe ori medicul școlar este cel care se află la originea depistarii, în urma dificultăților academice. Este esențial ca acest diagnostic să fie pus rapid pentru că, fără un diagnostic, copilul poate ajunge la eșec. Managementul dispraxiei priveste atunci multi profesionisti din domeniul sanatatii precum pediatrii, psihomotorii, ergoterapeutii sau chiar oftalmologii, toate bineinteles in functie de dificultatile intampinate de copilul dispraxic.

Tratamentul dispraxiei

Tratamentul presupune, desigur, preluarea simptomelor care sunt, după cum am spus, foarte variabile de la un copil la altul. Este necesar să se ocupe de dificultati de invatare dar si anxietatea sau lipsa sa de incredere in sine, tulburari care au putut sa fi aparut in urma dificultatilor intampinate de copil, in special la scoala.

În cele din urmă este o echipa multidisciplinara care sprijină cel mai bine copilul dispraxic. După ce a efectuat o evaluare completă, echipa va putea oferi îngrijire adaptată și tratament individualizat (cu reabilitare, ajutor psihologic și adaptare pentru a compensa dificultățile, de exemplu). Terapia logopedică, ortopticia și abilitățile psihomotorii pot fi astfel parte a tratamentului general al dispraxiei. Îngrijirea psihologică poate fi adăugată dacă este necesar. În același timp, se poate pune în aplicare ajutor la școală, cu un plan personalizat, pentru a le ușura viața copiilor cu dispraxie din clasa lor. De asemenea, un profesor specializat poate evalua copilul și oferi sprijin specific la școală. Prin urmare, copiii cu dispraxie pot învăța cu ușurință să scrie la o mașină de scris, ceea ce este mult mai ușor pentru ei decât să scrie de mână.

Originile dispraxiei

Cauzele sunt, fără îndoială, multiple și încă prost înțelese. În anumite cazuri, este vorba de leziuni cerebrale, datorate de exemplu prematurității, unui accident vascular cerebral sau unui traumatism cranian, care stau la originea dispraxiei, care se numește apoi dispraxie lezională. În alte cazuri, adică atunci când nu există nicio problemă vizibilă la nivelul creierului și copilul este în perfectă sănătate, vorbim de dispraxie de dezvoltare. Și, în acest caz, cauzele sunt mai vagi. Știm că dispraxia nu este legată nici de un deficit mental, nici de o problemă psihologică. Se spune că anumite zone specifice ale creierului sunt implicate.