Limba și limba franceză
Copiii dobândesc mai mult mare autonomie în limba lor care în acelaşi fel devine mai puţin savant. Domeniul lor de expertiza se extinde:
A vorbi"
- vorbește în public și pune întrebări
- participa la analiza colectivă a unui text
- urmăriți o conversație
- lucrați în grupuri și împărtășiți rezultatele acestora
- expune o lucrare clasei
- reformula un text citit sau auzit
- recita texte în proză, versuri sau versuri teatrale
Pentru citit
- înțelege un text scurt citindu-l în tăcere
- înțelege un text lung și memorează ceea ce a fost citit
- știi să citești cu voce tare
- citiți și înțelegeți singur instrucțiunile profesorului
- găsiți informații cheie într-un text
- citește pe cont propriu cel puțin o carte literară pe lună
- să știe să consulte documente de referință (dicționar, enciclopedie, carte de gramatică, cuprins etc.)
Pentru scris
- copiați rapid un text fără a greși
- scrieți un text de cel puțin 20 de rânduri fără greșeli de ortografie și cu o sintaxă bună
- folosiți un vocabular mai bogat
- înțelegeți și folosiți timpurile de conjugare (prezent, trecut, imperfect, trecut, viitor, condițional, conjunctiv prezent al verbelor regulate)
- aplicați reguli gramaticale (marcați acordurile, efectuați modificări într-un text, mutați complementele, înlocuiți cuvintele etc.)
- participa la proiecte de scriere
Întrebare de literatură
Prin această predare, copiii descoperă „clasici” și dobândesc o director de referințe literare adaptate vârstei lor. Gustul lor pentru cărți va fi stimulat pentru a-i încuraja să citească singuri. Ei ar trebui să fie capabili să:
- distinge o poveste literară de o poveste istorică sau de o ficțiune
- amintiți-vă numele textelor citite în cursul anului, precum și autorii acestora