Desenele animate pentru copii sunt adesea percepute diferit de către adulți. Personajele pozitive sunt enervante, cele negative sunt simpatice, iar comploturile simple nu mai par atât de simple. Împreună cu psihoterapeutul înțelegem semnificațiile ascunse ale acestor povești.
"Regele Leu"
Carica animată preferată a multor copii și adulți. Dar aceasta nu este doar o dramă despre viața junglei, ci și o poveste despre conflictul intern pe care l-a avut Simba.
Povestea ar fi putut avea un alt final dacă eroul nostru ar fi avut propriul său sistem de valori, neimpus de nimeni, ar fi știut să se oprească la timp pentru a „gândi” și să-și pună întrebările „vreau asta?” și „chiar am nevoie de el?” și și-ar permite măcar puțin să trăiască fără griji.
And it’s also a story about running away from yourself — after the death of his father, Simba is seized with a sense of shame, and he finds a new company, Timon and Pumbaa. The lion feeds on caterpillars and in every possible way denies its essence. But in the end, he realizes that this cannot continue, and begins to search for his true self.
«Aladdin»
O frumoasă poveste de dragoste care, în realitate, ar fi, cel mai probabil, sortită eșecului. Aladdin o întâlnește pe Jasmine și, prin toate mijloacele, încearcă să o prindă și decide să o facă prin înșelăciune.
But what we see: Aladdin has a very subtle soul, and he is ashamed of himself. His secret is revealed, Jasmine forgives him. Such a model of relations — «a bully and a princess» — is often found in life, and in the cartoon the image of a bandit-Aladdin is romanticized.
Poate fi fericită o relație construită pe înșelăciune? Improbabil. Dar, pe lângă aceasta, merită să acordați atenție standardelor duble aici: desigur, furtul și înșelarea sunt rele, dar dacă îl acoperiți cu un motiv bun, este permis?
«The beauty and the Beast»
Relația dintre Adam (Beast) și Belle (Frumuse) este un exemplu de relație codependentă între un narcisist și o victimă. În ciuda faptului că Adam o răpește și o ține pe Belle cu forța, pune presiune psihologică asupra ei, imaginea lui provoacă simpatie.
Îi justificăm comportamentul cu o soartă grea și cu remușcări, care sunt înlocuite de agresivitate și manipulare, dar de fapt acesta este un semn direct de narcisism și de lipsă de responsabilitate pentru viața cuiva.
În același timp, Belle poate părea încăpățânată, încăpățânată și proastă: nu vede ea că o iubește și este gata să facă orice pentru ea? Și ea, în ciuda inteligenței și lărgimii ei de gândire, încă cade în ghearele unui narcisist și devine o victimă.
Desigur, povestea se termină cu un final fericit: Bestia devine un prinț frumos, iar el și Beauty trăiesc fericiți pentru totdeauna. De fapt, relațiile abuzive codedependente sunt condamnate și nu ar trebui să cauți scuze pentru un astfel de comportament uman.
Cum să vizionezi desene animate cu un copil
- Pune întrebări copilului. Fii interesat de care dintre personaje îi place și de ce, cine i se pare un erou negativ, cum se raportează la anumite acțiuni. De la înălțimea experienței tale, tu și copilul tău poți privi aceleași situații în moduri diferite. Merită să-i explicați cu blândețe viziunea dumneavoastră asupra situației și să discutați problema din diferite unghiuri.
- Discutați situații pe care nu le permiteți în educație și comunicare. Explicați de ce acest lucru este inacceptabil și cum să vă comportați într-o anumită situație. De exemplu, violența fizică sau abuzul în desene animate este uneori romantizat, iar copilul poate adopta ideea că este acceptabil în circumstanțe excepționale.
- Explain your position to the child — gently and carefully, without imposing it or scolding him for misunderstanding something. Do not ignore counter questions. Surely he will be interested to know your opinion about the characters, situations, to hear about your attitude to what is happening.
- Ask your son or daughter to discuss why, in their opinion, the character acted this way and not otherwise, what was his motivation, whether the child approves of his behavior. Ask leading questions — this will not only help draw conclusions, but also teach the child to think analytically.