Vacante de vara utile: 4 jocuri de neuro-dezvoltare

Încărcați sau nu? Desigur, această problemă trebuie abordată în fiecare caz individual. Dar, în general, în ceea ce privește elevii din școala elementară, aș recomanda aderarea la următoarele două principii.

Urmărește ritmul de dezvoltare a copilului tău

Dacă fiul sau fiica dumneavoastră a avut o încărcătură intensă în timpul anului școlar și a rezistat calm, atunci este complet nedorit să anulați cursurile. La începutul verii, poți face o scurtă pauză, iar apoi este mai bine să continui cursurile, doar cu mai puțină intensitate. Cert este că la vârsta de 7-10 ani un copil realizează o nouă activitate de conducere – educațională.

Copiii învață să învețe, își dezvoltă capacitatea de a acționa conform unui plan, îndeplinesc în mod independent sarcini și multe alte abilități. Și nu este de dorit să întrerupeți brusc acest proces în timpul verii. Încercați să-l susțineți în mod regulat în timpul verii - prin citire, scris, un fel de activități de dezvoltare. Doar pentru ca copilul să nu-și piardă obiceiul de a învăța.

Menține un echilibru între joc și componentele de învățare

La vârsta de școală primară are loc o restructurare între joacă, familiară preșcolarilor, activități și învățare. Dar activitatea de joc rămâne deocamdată principală, așa că lăsați copilul să se joace cât dorește. Este bine dacă vara stăpânește sporturi noi, în special cele de joc – toate își dezvoltă abilitățile de reglare volitivă, de coordonare mână-ochi, ceea ce îl va ajuta pe copil să învețe cu mai mult succes în viitor.

În munca mea cu copiii, folosesc jocuri neuropsihologice din programul de corecție senzorio-motorie („Metoda de ontogeneză de înlocuire” de AV Semenovich). Și ele pot fi integrate în programul tău de vacanță. Iată câteva exerciții neuropsihologice care vă vor fi la îndemână, oriunde se odihnește copilul – la țară sau la mare.

Exerciții care nu sunt plictisitoare pentru odihnă utilă:

1. Jocul unei mingi cu reguli (de exemplu, baterea din palme)

Un joc pentru trei sau mai mulți jucători, de preferință cu unul sau doi adulți. Participanții stau în cerc și aruncă mingea prin aer de la un jucător la altul - într-un cerc, este mai bine să folosiți mai întâi o minge mare. Apoi, când copilul a stăpânit aruncările cu o minge mare, puteți trece la mingea de tenis. Mai întâi, explicăm regula: „De îndată ce unul dintre adulți bate din palme, aruncăm mingea în direcția opusă. Când unul dintre adulți aplaudă de două ori, jucătorii încep să arunce mingea într-un mod diferit – de exemplu, prin podea, și nu prin aer. Jocul poate fi îngreunat prin schimbarea ritmului – de exemplu, accelerarea, încetinirea – puteți muta toți jucătorii într-un cerc în același timp și așa mai departe.

Beneficiu. Acest joc dezvoltă abilitățile de reglare volitivă a comportamentului, printre care se numără atenția, controlul, respectarea instrucțiunilor. Copilul învață să acționeze voluntar, să se controleze în mod conștient. Și cel mai important, se întâmplă într-un mod jucăuș, incitant.

2. Joc cu degetele „Scara”

Este util să combinați acest joc cu învățarea versurilor pe care probabil că copilul dumneavoastră i-a fost cerut în vacanță de un profesor de literatură. În primul rând, învață să „alergi” cu degetele de-a lungul „scării” – lasă copilul să-și imagineze că degetele arătător și mijlociu trebuie să urce scările undeva sus, începând cu degetele arătător. Când copilul poate face acest lucru cu ușurință cu degetele ambelor mâini, conectați citirea poeziei. Sarcina principală este să citești poezie nu în ritmul pașilor de-a lungul scării. Este necesar ca aceste acțiuni să nu fie sincronizate. Următorul pas al exercițiului – degetele coboară scările.

Beneficiu. Oferim creierului copilului o dublă încărcătură cognitivă – vorbire și motorie. Diferite zone ale creierului sunt implicate în activitate în același timp - acest lucru dezvoltă interacțiunea interemisferică și capacitatea de a regla și controla diferite funcții.

3. Exercițiul „Partizan”

Acest joc va fi deosebit de interesant pentru băieți. Cel mai bine este să-l jucați în cameră, pe covor, sau pe plajă, dacă copilul este confortabil să se târască pe nisip. Puteți juca singur, dar două sau trei sunt mai distractive. Explicați-i copilului că este un partizan, iar sarcina lui este să salveze un tovarăș din captivitate. Pune „prizonierul” în capătul îndepărtat al camerei – poate fi orice jucărie. Pe drum, puteți instala obstacole – o masă, scaune, sub care se va târa.

Dar dificultatea este că partizanului i se permite să se târască într-un mod special – doar în același timp cu mâna dreaptă – cu piciorul drept sau cu mâna stângă – cu piciorul stâng. Aruncăm înainte piciorul și brațul drept, în același timp împingem cu ele și ne târăm înainte. Nu poți ridica coatele, altfel partizanul va fi descoperit. De obicei, copiilor le place. Dacă mai mulți copii se joacă, încep să concureze, încercând să se depășească unul pe altul, asigurându-se că toată lumea respectă regulile.

Beneficiu. Acest joc antrenează și reglarea volitivă, deoarece copilul trebuie să țină în cap mai multe sarcini în același timp. În plus, își dezvoltă simțul corpului, conștientizarea limitelor acestuia. Târându-se într-un mod neobișnuit, copilul reflectă la fiecare mișcare. Și jocul dezvoltă și coordonarea mână-ochi: copilul vede ce și unde face. Acest lucru afectează competențe importante de învățare. De exemplu, facilitează sarcina de a copia de pe tablă – fără a „oglindi” literele și cifrele.

4. Desenează cu două mâini „Sprincene”, „Zâmbete”

Pentru a finaliza acest exercițiu, veți avea nevoie de un marker / tablă cu cretă și de marcajele în sine sau creioane. Puteți folosi pliante atașate pe o suprafață verticală și creioane de ceară. Mai întâi, un adult împarte tabla în 2 părți egale, apoi desenează arcuri simetrice pe fiecare parte - exemple pentru copil.

Sarcina copilului este mai întâi cu mâna dreaptă, apoi cu mâna stângă să deseneze un arc peste desenul adultului, mai întâi într-o direcție, apoi în cealaltă, fără a-i lua mâinile, doar de 10 ori (mișcări de la dreapta la stânga). - de la stanga la dreapta). Este important pentru noi să realizăm o „franjuri” minimă. Linia copilului și a adultului ar trebui să se potrivească cât mai mult posibil. Apoi se desenează un alt exemplu pe ambele părți și copilul desenează – „conduiește” cu ambele mâini același lucru.

Nu este nevoie să exagerați și să faceți aceste exerciții în fiecare zi - suficient o dată sau de două ori pe săptămână, nu mai mult.